QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN - TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG!

QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

Trường Tiểu học Lê Hồng Phong có địa chỉ tại Ngõ 4 đường Nguyễn Bình, phường Gia Viên, thành phố Hải Phòng. Đây là trường tiểu học công lập, có tiền thân là trường cấp 1, 2 Lê Hồng Phong. Trải qua hơn 30 năm xây dựng và trưởng thành, nhà trường từng bước khẳng định vị trí trong hệ thống giáo dục của thành phố Hải Phòng, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng đội ngũ và hoàn thiện cơ sở vật chất.

1. Giai đoạn hình thành và xây dựng nền móng

Một dấu mốc quan trọng trong lịch sử phát triển của nhà trường là ngày 19/8/1991, UBND quận Ngô Quyền ban hành Quyết định số 364/QĐ-UB về việc tách trường cấp 1, 2 Lê Hồng Phong thành hai trường, trong đó cấp I là tiền thân trực tiếp của Trường Tiểu học Lê Hồng Phong ngày nay.

Báo cáo thường niên của nhà trường xác định rõ: Trường Tiểu học Lê Hồng Phong có tiền thân là trường cấp 1, 2 Lê Hồng Phong và được tách thành trường Tiểu học Lê Hồng Phong từ năm 1991.

Từ dấu mốc này, nhà trường từng bước ổn định tổ chức, xây dựng nền nếp dạy học, phát triển đội ngũ giáo viên và chăm lo giáo dục học sinh. Trong điều kiện cơ sở vật chất của những năm đầu còn hạn chế, các thế hệ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên luôn nỗ lực vượt qua khó khăn, từng bước tạo dựng truyền thống đoàn kết, trách nhiệm và chất lượng giáo dục.

2. Giai đoạn xây dựng và nâng cao chất lượng giáo dục

Trong quá trình phát triển, nhà trường luôn xác định nhiệm vụ trọng tâm là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đồng thời quan tâm phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu.

Đến những năm 2000, quy mô và chất lượng giáo dục của nhà trường từng bước được nâng lên. Năm 2009, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong được ghi nhận đạt chuẩn quốc gia. Đây là một dấu mốc quan trọng, thể hiện kết quả của quá trình xây dựng đội ngũ, cơ sở vật chất, nền nếp quản lý và chất lượng dạy học.

Nhà trường từng bước khẳng định vị trí là một trong những cơ sở giáo dục tiểu học có chất lượng của khu vực Ngô Quyền.

3. Giai đoạn phát triển mạnh về quy mô và chất lượng

Những năm 2013–2015 là giai đoạn nhà trường có bước phát triển nổi bật cả về quy mô học sinh và chất lượng giáo dục.

Năm học 2014–2015, toàn trường có 1.638 học sinh. Kết quả năm học 2013–2014 cho thấy 1.200 học sinh đạt loại giỏi, chiếm 78,9%; trong đó có 3 học sinh giỏi quốc gia, 33 học sinh giỏi cấp thành phố và 18 học sinh giỏi cấp quận. Đây là những con số thể hiện rõ chất lượng giáo dục mũi nhọn của nhà trường trong giai đoạn này.

Nhà trường không chỉ chú trọng chất lượng học tập mà còn quan tâm giáo dục toàn diện, rèn luyện phẩm chất, kỹ năng và tạo cơ hội để học sinh tham gia các sân chơi trí tuệ, văn hóa, nghệ thuật và thể thao.

4. Giai đoạn tiên phong ứng dụng công nghệ thông tin – xây dựng trường học điện tử

Một dấu ấn nổi bật của Trường Tiểu học Lê Hồng Phong là tinh thần chủ động đổi mới và ứng dụng công nghệ thông tin.

Năm 2015, nhà trường là đơn vị đầu tiên tại quận Ngô Quyền khai trương mô hình “Trường học điện tử”. Nhà trường đã đầu tư hệ thống phòng học trực tuyến, camera giám sát, bảng thông báo điện tử và triển khai các phần mềm phục vụ điều hành, quản lý học sinh, sổ điểm, sổ liên lạc điện tử và cổng thông tin điện tử.

Việc triển khai mô hình này cho thấy nhà trường đã sớm tiếp cận xu hướng ứng dụng công nghệ vào quản lý và dạy học, tạo tiền đề cho quá trình chuyển đổi số sau này.

Cũng trong năm học 2014–2015, chất lượng giáo dục của nhà trường tiếp tục được ghi nhận. Toàn trường có 95% học sinh được đánh giá hạnh kiểm khá, tốt; 43% học sinh có học lực khá, giỏi.

Ngày 5/9/2015, nhà trường đón Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3, là cấp độ cao nhất của kiểm định chất lượng giáo dục tiểu học tại thời điểm đó. Cùng dịp này, nhà trường được UBND thành phố tặng Bằng khen Tập thể Lao động xuất sắc, UBND quận tặng Giấy khen Tập thể Lao động tiên tiến tiêu biểu năm học 2014–2015.

5. Giai đoạn tiếp tục khẳng định vị thế trong giáo dục quận Ngô Quyền

Sau những bước phát triển mạnh mẽ trong giai đoạn 2013–2015, nhà trường tiếp tục duy trì chất lượng giáo dục và chú trọng xây dựng đội ngũ nhà giáo.

Đội ngũ giáo viên ngày càng được chuẩn hóa về trình độ chuyên môn, phương pháp giảng dạy và năng lực ứng dụng công nghệ thông tin. Nhà trường tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường hoạt động trải nghiệm, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh.

Cùng với đó, mô hình trường học điện tử được duy trì và phát huy hiệu quả. Năm 2015, quận Ngô Quyền ghi nhận việc xây dựng thành công mô hình trường học điện tử tại Trường Tiểu học Lê Hồng Phong, đồng thời xác định đây là mô hình để tiếp tục nhân rộng trong các trường học trên địa bàn.

6. Giai đoạn đổi mới cơ sở vật chất và thực hiện Chương trình GDPT 2018

Bước vào giai đoạn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhà trường tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.

Nhà trường chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; tăng cường hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống, hoạt động Đội, văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao và các sân chơi trí tuệ.

Đặc biệt, cơ sở vật chất được quan tâm đầu tư. Năm học 2023–2024, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong có 31 lớp học bán trú với 1.188 học sinh ăn bán trú, đạt 75%; 100% các lớp được học 2 buổi/ngày. Đây là những số liệu cho thấy quy mô và điều kiện tổ chức hoạt động giáo dục của nhà trường đã có bước phát triển đáng kể.

Nhà trường cũng tiếp tục tổ chức các kỳ kiểm tra, đánh giá chất lượng cuối năm, thực hiện các yêu cầu về kiểm tra chất lượng đầu ra đối với học sinh cuối cấp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

7. Giai đoạn đẩy mạnh chuyển đổi số và giáo dục toàn diện

Trong những năm gần đây, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong tiếp tục phát huy thế mạnh về công nghệ thông tin, từng bước chuyển từ mô hình trường học điện tử sang tăng cường chuyển đổi số trong quản trị và dạy học.

Website chính thức của nhà trường hiện có các hệ thống phục vụ bài giảng điện tử, LMS, công khai chất lượng giáo dục, cơ sở dữ liệu ngành, hồ sơ điện tử, kế hoạch giáo dục và các hoạt động chuyên môn.

Nhà trường đồng thời chú trọng xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hoạt động Đội, giáo dục kỹ năng sống, STEM, tin học, ngoại ngữ, thể thao và các sân chơi trí tuệ.

Năm 2025, nhà trường tổ chức khánh thành công trình “Không gian văn hóa Hồ Chí Minh”, góp phần xây dựng môi trường giáo dục truyền thống, giúp học sinh có thêm không gian học tập, tìm hiểu lịch sử và giáo dục giá trị sống.

8. Quy mô và nguồn lực của nhà trường năm học 2025–2026

Theo Báo cáo thường niên năm học 2025–2026 do Trường Tiểu học Lê Hồng Phong công bố ngày 8/6/2026, quy mô nhà trường đã có bước phát triển rõ rệt.

Năm học 2025–2026, toàn trường có 1.536 học sinh, trong đó:

Khối 1: 331 học sinh;
Khối 2: 306 học sinh;
Khối 3: 316 học sinh;
Khối 4: 280 học sinh;
Khối 5: 303 học sinh.

100% học sinh được học 2 buổi/ngày.

Về đội ngũ, nhà trường có 71 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, gồm:

65 giáo viên;
03 cán bộ quản lý;
03 nhân viên.

Trong số 71 cán bộ, giáo viên, nhân viên có 13 thạc sĩ, 55 đại học và 3 cao đẳng. Riêng đội ngũ giáo viên có 65 người, trong đó có 11 giáo viên chuyên biệt.

Về tổ chức Đảng và đoàn thể, nhà trường có 66 đảng viên, 25 đoàn viên thanh niên và 1.000 đội viên theo số liệu công bố trong báo cáo.

9. Cơ sở vật chất ngày càng được hoàn thiện

Năm học 2025–2026, nhà trường có 41 phòng học, trong đó 100% là phòng học kiên cố, không có phòng học tạm, phòng học nhờ hoặc mượn.

Tổng diện tích khu đất của trường là 4.778 m², trong đó diện tích sân chơi, bãi tập là 2.574 m². Nhà trường có thư viện, phòng giáo dục thể chất/nhà đa năng, phòng giáo dục nghệ thuật, phòng tin học, phòng thiết bị giáo dục, phòng hỗ trợ giáo dục học sinh khuyết tật và phòng truyền thống – hoạt động Đội.

Hệ thống thiết bị phục vụ dạy học cũng được tăng cường. Nhà trường có 70 máy vi tính phục vụ học tập, 43 ti vi, 43 máy soi và các thiết bị dùng chung khác. Đặc biệt, báo cáo năm học 2025–2026 ghi nhận không còn thiếu thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định ở các khối lớp.

10. Kết quả giáo dục năm học 2025–2026

Kết quả cuối năm học 2025–2026 là một trong những minh chứng rõ nét cho quá trình phát triển của nhà trường.

Toàn trường có 1.536/1.536 học sinh hoàn thành chương trình lớp học, đạt 100%; học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học 303/303 em, đạt 100%.

Trong đó:

1.237 học sinh được khen thưởng cấp trường;
96 học sinh được cấp trên khen thưởng;
1.235 học sinh được khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc;
174 học sinh được khen thưởng danh hiệu Tiêu biểu hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập và rèn luyện;
122 học sinh được khen thưởng thành tích đột xuất;
1.536 học sinh, đạt 100%, được công nhận Cháu ngoan Bác Hồ.

Đặc biệt, học sinh nhà trường đạt 465 giải tại các cuộc giao lưu, sân chơi và cuộc thi học sinh giỏi, năng khiếu, gồm:

260 giải cấp phường;
126 giải cấp thành phố;
79 giải cấp quốc gia, khu vực và quốc tế.

Trong tổng số 465 giải có 251 giải Nhất/Huy chương Vàng, 78 giải Nhì/Huy chương Bạc, 69 giải Ba/Huy chương Đồng, 65 giải Khuyến khích và 2 giải Triển vọng.

Đây là một trong những kết quả nổi bật nhất của nhà trường trong năm học 2025–2026.

11. Kiểm định chất lượng giáo dục và định hướng phát triển

Trường Tiểu học Lê Hồng Phong đã được công nhận kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3 năm 2015. Đây là kết quả quan trọng trong quá trình xây dựng và phát triển chất lượng giáo dục của nhà trường.

Trong báo cáo năm học 2025–2026, nhà trường xác định định hướng phát triển đến năm 2030 là tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, phấn đấu được công nhận lại đạt kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục cấp độ 3 và trường chuẩn quốc gia mức độ 2, đồng thời tiếp tục duy trì vị thế là một trong những đơn vị có phong trào và chất lượng giáo dục cao của thành phố.

12. Trường Tiểu học Lê Hồng Phong hôm nay

Sau hơn 30 năm hình thành và phát triển, từ dấu mốc năm 1991 đến nay, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong đã từng bước trưởng thành về mọi mặt.

Từ một trường được hình thành trên cơ sở tách trường cấp 1, 2, nhà trường đã phát triển thành một cơ sở giáo dục có quy mô 1.536 học sinh, 71 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, 41 phòng học kiên cố, cơ sở vật chất ngày càng đồng bộ và chất lượng giáo dục được duy trì ở mức cao.

Những con số về quy mô học sinh, đội ngũ, cơ sở vật chất, tỷ lệ hoàn thành chương trình và thành tích học sinh là minh chứng cho quá trình nỗ lực không ngừng của các thế hệ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh và cha mẹ học sinh.

Phát huy truyền thống đã được xây dựng qua hơn ba thập kỷ, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong tiếp tục xác định phương hướng phát triển theo các giá trị:

Đoàn kết – Trách nhiệm – Đổi mới – Sáng tạo – Nhân ái – Phát triển.

Nhà trường phấn đấu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, kỷ cương và chất lượng, tạo điều kiện để mỗi học sinh được học tập, trải nghiệm, phát triển phẩm chất, năng lực và tài năng; đồng thời xây dựng đội ngũ nhà giáo có chuyên môn, trách nhiệm và tinh thần đổi mới, đáp ứng yêu cầu giáo dục trong giai đoạn mới.

Từ truyền thống hơn 30 năm xây dựng và trưởng thành, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong hôm nay tiếp tục hướng tới mục tiêu trở thành một trường tiểu học có chất lượng giáo dục cao, có môi trường học tập hiện đại, thân thiện và là địa chỉ tin cậy của cha mẹ học sinh trên địa bàn phường Gia Viên, thành phố Hải Phòng.

Chia sẻ tin bài